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座右铭小学生三年级评语_三年级优秀学生座右铭

tamoadmin 2024-10-18 人已围观

简介1.故事书读后评语2.一年级小学生期末评语简短3.毕业感言作文 简单有趣自我介绍(通用16篇)  当我们在一个陌生场合中,时常需要用到自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。到底应如何写自我介绍呢?以下是我收集整理的简单有趣自我介绍(通用16篇),希望对大家有所帮助。 简单有趣自我介绍1  我叫xx瑶,“瑶”是美玉,寓意美好,珍贵,光明,洁白。我的名字

1.故事书读后评语

2.一年级小学生期末评语简短

3.毕业感言作文

座右铭小学生三年级评语_三年级优秀学生座右铭

简单有趣自我介绍(通用16篇)

 当我们在一个陌生场合中,时常需要用到自我介绍,自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。到底应如何写自我介绍呢?以下是我收集整理的简单有趣自我介绍(通用16篇),希望对大家有所帮助。

简单有趣自我介绍1

 我叫xx瑶,“瑶”是美玉,寓意美好,珍贵,光明,洁白。我的名字寄托了爸爸妈妈对我的希望,他们希望我拥有一颗玲珑剔透的心,做一个善良、高洁的人。

 我是一个爱好非常广泛的孩子。我喜欢跳舞,常常对着电视机一跳就是半天;我喜欢画画,我要用色彩和线条勾画出我的梦想;我喜欢溜冰,喜欢和风儿捉迷藏;我喜欢钢琴,我常常痴迷于钢琴动人的旋律,虽然练琴是个痛苦的过程,但是,妈妈说:有付出才会有收获。

简单有趣自我介绍2

 我叫金开诚,今年12岁,刚上四年级。我个子中等,1米47,再班里排第十几个,圆脸短鼻子,手大脚也大,一双眼睛不大也不小,眼珠子特别有神,一张大嘴巴特别能说,只要一说起来,说上一个小时也没问题,个子不高不矮,身体不胖不瘦。

 总的来说还是比较帅的。我在北海小学龙洲校区414班上学,我的缺点是爱吃零食,马虎。

 我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼,跑跑步,玩玩单杠等,所以,我在学校的体育特别好,我的学习也是不可质疑的,数学考试偶尔下过90分,我的英语也不错。所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

 我就是不会打篮球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢,而且,我上课还总走神,不注意听讲。所以,老师叫我后,我还满有信心的站起来,百分之八十都是对的,害的老师又气又笑。这就是我,只要一见到我,我总是笑,我会热情的和你打招呼。

简单有趣自我介绍3

 我的脸很黑,我有一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双顺风耳可以听到很远的声音。我还有一张能说会道的嘴巴。

 我的性格和我爸爸一样,很暴躁,有时候我会骂我妹妹,而她还学会顶嘴了。不过有时候我的脾气会像我妈妈一样,十分温柔。我的脾气时而暴躁,时而急躁,时而温柔,时而活泼。

 我最喜欢的运动就是打篮球了。我去打篮球时,我总是会约上几个男同学和我一起打篮球。我在校园里经过专业的教练训练出来的,教练教的每一个动作,我都专心致志的去学好。我打篮球的梦想是为了争取打败天下第一的篮球高手。

 我的优点是:喜欢帮爸爸妈妈做家务活,我每天早上都会帮妈妈晾晒衣服。我上数学课,英语课都很专心,英语我总是会考到100分,数学也会考到100分左右。就是语文差了一点,所以我会争取考到100分!

 我很调皮,又么么哒,这就是我,一个,帅气男孩。

简单有趣自我介绍4

 世界上有这么一个人,我对他再熟悉不过了。

 他个子不高,有一双水汪汪的炯炯有神的眼睛,比较尖的鼻子和肉肉的、圆圆的、胖嘟嘟的脸,加上一张大大的嘴巴,非常可爱。

 他喜欢打篮球,有一次,他在上篮球课时,他们队先发球,球传到了他手中,他一手拍球,一手护着球,连跑带跳,一马当先冲到中场,顺利地把球传给队友,接着像一支箭一样冲向对方的球篮下面,一个高跳接住队员的球,做一个假动作,投篮,投中了!他们胜利了。

 他喜欢看书,有一次他拿着一本《世界之最》看得津津有味,有时自言自语或者发笑,真像个书呆子。妈妈说“该吃饭了”,“哦”他回了一声,过了五分钟后才出来吃饭。妈妈愤愤地说:“这么久才出来吃,饭都凉了”,“那本书太好看了,我看完才出来”他回答。

 同学们,请猜一猜,他是谁呢?悄悄告诉你,那个人就是我啦。

简单有趣自我介绍5

 我,今年10岁,不算高的个子,小小的脸上长着一对弯而黑的眉毛,眉毛下长着一双毛茸茸的大眼睛,一个扁平的鼻子,加上一张不太能说话的大嘴巴。

 我的性格比较内向,喜欢把什么事情都藏在心里,为此我也吃了不少苦头呢!记得有一次,正在做作业的我看到妈妈正在大汗淋漓地忙碌着,趁着她去卫生间的间隔,我立刻以箭一般的速度冲向厨房,往碗里倒了一些热水,准备给妈妈喝。刚倒完,我就冲到椅子上,装模作样地做作业。妈妈刚踏进厨房,就看到灶台上的一碗水,正当我要接受她满心的称赞时,她说了一句:“还是大儿子比较好,懂得体谅我,”刚刚燃烧起来的心瞬间被冷水浇灭了。性格内向的我又不敢解释,还好哥哥及时回来,妈妈才了解事情的始末,“真相大白”的我长长地呼出一口气。

 这就是我,一个喜欢默默付出但又不会说话的我,这样的我,你们会喜欢吗?那就和我交朋友吧!

简单有趣自我介绍6

 我的名字金玉顺,金子的金,玉米的玉,顺利的顺,我跟妈妈一个性别,我已经度过了8个"六.一"儿童节,你们猜猜我现在几岁了?

 我长得不是很好看。小脸扁鼻子,手大脚大像爸爸,浓眉黑眼像妈妈,不高不矮,不胖不瘦。我非常聪明,记得我拿着户口簿报名上学那天,老师随便出了道题考我:“三减一等于几?”我张口就回答:“二”,老师惊奇地问:“你知道什么叫减法?”我回答到:“就是大数减小数。”老师抚摸着我的头,笑了。入学三年里,我的作业本都写着这样的字:“优,良”同学们也常常夸我有两下子 ,我会唱歌也会跳舞,班上的英语作业也都归我收。

 老师给我的评语是:上课需专心,下课不要贪玩,与骄傲自满告别。爸爸给我的终结是:学习用鞭子抽,脑细胞是直直的。我是一个比较调皮的孩子,但我有决心改掉缺点,努力学习,长大了争取当个医学家,专门治疗不听话孩子的脑细胞,减轻天下父母的负担。

简单有趣自我介绍7

 大家好,我是郑嘉锐,一个九岁的小男孩,但是上了三年级,别人还说我矮。我有一张瓜子脸,淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛,并且眉毛上面还有一个胎记,这可是我的标志哦。

 我的爱好是看书、打游戏、踢足球、打篮球,其中打游戏我可是很厉害的。又一次,我在家中玩游戏,玩得痛快时,敲门声来了,我没管它,又继续玩游戏,过了一阵子,敲门声又来了,我还是没有管它。咚咚咚,敲门声再一次来了,我不耐烦地说:“谁啊,这么烦!”“快开门,儿子。”我一听,原来是妈妈,我赶紧把电脑关了,去开门。妈妈进来了,说:“是不是又在家里玩游戏了?”我说:“没有啊。”这时妈妈似乎发现了什么,摸了摸主机,然后对我说:“好热啊,赶紧去写作业。”我只好怏怏地走开了。一个愉快的星期天就这么泡汤了。

 这就是我,可爱又有点贪玩,不过我会改正的。你们愿意和我交朋友吗?

简单有趣自我介绍8

 我是雷Y,今年九岁,在龙山路依泽小学三(2)班上学。

 我身高中等,皮肤不白。眼睛小小的,但是很明亮,乌黑的头发,嘴巴小小的。

 我喜欢小动物,特别是小狗,毛茸茸的真可爱。我讨厌自私的人。

 我的爱好是画画,也是游泳,还有打羽毛球。

 我的优点是看妈妈做事快不行的时候,我上前去帮助妈妈。我的 缺点是粗心大意。开心时我会哈哈大笑,小眼睛眯成一条缝,伤心时,我会躲起来流眼泪。我也知道男孩要坚强。

 我长大以后的愿望是当一名汽车设计师,能让人们开到更好的车子。我第二个愿望是当一名赛车手,可以赛车,感受刺激。我第三个愿望是家人平安幸福过日子。

 我特别喜欢看书,我让妈妈买了很多书有《十万个为什么》《少年儿童百科书》等等。我最喜欢看优秀作文集,因为可以提高我的写作能力。

 这就是我,大家都认识我了吗?

简单有趣自我介绍9

 本人热爱生活,性格开朗活泼,乐观向上,乐于助人,乐于进取,积极勤奋,有团队精神,拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往,对艺术有着浓厚的兴趣,从小热爱绘画,热爱设计,在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览,手绘能力强,熟练cad,3dmaX,photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验,绘画过许多大型室内空间效果图,本人的博客里有自己设计的3d效果图。希望能成为各大企业一份子,今后一定尽自己能力为贵企业出一份力。

 性格开朗、善于交际;为人正直,上进心强。

 学习能力强,具有较强的沟通、管理能力。

 工作期间认真、积极主动、团队意识强;能按时、按质、按量的完成任务。

简单有趣自我介绍10

 本人外表平平,在此就不细说了,大街上随便抓个人都会有和我的相识之处;性格还好,中庸是我的理想,但迫于社会现实所逼,经常做出一些左倾和右倾的事情,于是乎导致我现在没多大成就,除了找到几个我十分玩命的朋友,我感觉自己还是相当孤独的。不过只有高处的人才会感到孤独;与我自身的空虚寂寞——也就是年轻人特有的茫然无关。

 我深刻感受到自己的善良,于是我坚定好人有好报,因为我无意中的善行为我赢来了许多朋友,感觉是上天的馈赠,但偶然我也觉得自己很无情,尤其是见到四肢健全、身强力壮的乞丐,我都极力装没看到。

 作为一男生,我又非常要脸皮,非常要面子,而且有点过火了,可能我的脸皮特别厚,所以也特别要面子,不能让我的脸皮受一点损害。

 呵呵!差不多了,这个人很简单,又不是大人物,没太多讲的。

简单有趣自我介绍11

 我叫xx,今年11岁,就读于xx一小四(4)班。我有一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋上面长着一双小眼睛,一笑起来就露出两颗小虎牙,显得非常可爱。虽然我相貌平平,但是妈妈经常鼓励我,男孩子只要有真才实学,就会变得魅力十足。

 我对待学习的态度非常认真,每天早上按时起床,根本不用妈妈叫,上学一直很准时,从不迟到,作业也很认真完成。除了按时完成课堂作业之外,我还非常喜欢阅读课外书。书能够使我增加很多知识,开阔了我的视野,书永远是我最好的朋友。妈妈经常说知识就是最大的财富,一个人不学习就没有知识,没有知识就没有一切。作为一名小学生,现在我最大的任务就是学习,努力学好各门知识。此外,我对电脑也很感兴趣,爷爷奶奶遇到了电脑难题,还都要我帮忙解决呢!

 我的性格比较内向,平时不喜欢主动和别人打招呼。妈妈曾经多次教导我,让我改正这个缺点,我也知道这样很不好。在学校里,我对认识的老师和学生都能亲切地打招呼,但是对于陌生的人就开不了这个口。我以后还要多加努力,让自己变得开朗一点。

 从今往后,我一定要看更多的书,学更多的知识,还要改掉自己的不足之处,让我的家人,让老师和同学,让更多的人都喜欢我。

简单有趣自我介绍12

 修长结实的健壮身材,一头乌黑的短发,闪烁着智慧光芒的眼睛,高挺的鼻梁,无不显示出我阳光帅气的男孩形象。这就是刚刚10岁的我——xx。我喜欢体育,喜欢运动,尤其是篮球、足球等运动。

 正是因为我喜欢跑步,所以我非常希望设立一个跑步节。于是我把跑步节这篇作文写得非常生动具体,得到了老师的夸奖。我还是一个非常有个性的男孩,向往自由与快乐。更希望见到外面精彩的世界。暑假里,我去参加了夏令营,开阔了眼界,结识了许多全国各地的朋友。

 让我懂得了交往的重要性,同时也看到了大自然的壮丽。无边无际的大海,真像妈妈爱的胸怀,站在波澜壮阔的大海边,有个突发奇想——多想变成一只螃蟹,一头钻进大海里,尽情地游泳、玩耍。我不仅爱思考、爱读书、还热爱劳动。常常帮助妈妈做一些家务。

 我懂事、又善良,是个人见人爱的好孩子。我有不怕困难,勇敢坚强的'意志,现在正向着更加自信的方向跑。更加乐观地面对以后的生活,希望大家喜欢我这个阳光帅气的男孩。

简单有趣自我介绍13

 熟悉我的人都知道,我是个内向的女孩,今年已经度过了12个“六一”儿童节。

 我有一头乌黑发亮的头发,喜欢梳一头马尾。我有一张椭圆形的脸蛋,像一个小鸡蛋。在那椭圆形的脸上,长者一双虽然不大切很有神的眼睛,眼睛里的黑眼珠,象一颗黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴红红的,一说起话来就没完没了,我真喜欢妈妈送给我的这张脸。我今年13岁了,是家里的独生女,也是爸爸妈妈的“掌上明珠”,爸爸妈妈平时都爱宠着我。

 我的兴趣爱好很广泛,比如:玩电脑、游泳、弹钢琴、拉丁、英语……但我还是喜欢英语多一点,虽然没有当上英语课代表,但英语还是不错的。

 我的座右铭是:阳光总在风雨后。因为我知道:蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖;雄鹰只有拼击风雨,才能使自己的翅膀更坚强有力。我要实现自己的梦想,也必须象蜜蜂那样付出辛勤的劳动,必须象雄鹰那样奋勇拼搏!

 我的个性比较内向,见到熟人也不和他们主动打招呼。妈妈教过我很多次,但我的性格还是没有改变。我自认为我做事很认真,因为我每天按时上学,几乎从来没有迟到过,老师布置的作业也按时的去完成。

 看!这就是我,这就是原汁原味的我。

简单有趣自我介绍14

 大家好,我叫肖沧明,小月肖,沧海月明。我是来自重庆的,我们这一届应该就只有我一个重庆人吧。在离开重庆的时候,我曾对我原来高中的同学保证,我会让这边的每一个人都知道,重庆的小伙子都像我这么优秀,也像我父母保证,如果我没有考上研究生,就不会重庆了。(掌声)

 我是一个高度自信的人,甚至到了自恋的程度,(全班笑)另外,我还特别的懒,所以前两天竞选班委我并没有参加,我觉得班上的其他人在这点上肯定会比我做得好。但是事后我便有些后悔了,因为我失去了一次向大家介绍我的机会,尤其是看见二班王伟在台上的表现,而我们班却不如的时候,我更加后悔了。(说至此,指着我身后一个偷笑的室友)你不要笑我,笑我我说不出话来。(全班笑)

 相信在座的每一个人都拥有一个梦,即使大家彼此不相同,但只要我能够和你们分享这一个梦,无论失败成功我都会感动。(掌声)还没完,继续!(全班笑)在我的记忆里,有一种花叫做菖蒲花,其貌不扬,也不是很香,我为何会记得它呢?因为它的花语是“相信就是幸福”,信任,就是我最需要你们给我的,我的奇迹,你们相信,才会存在!谢谢!

简单有趣自我介绍15

 大家好,我向你们介绍一个人。她有着长长的头发,黑葡萄似的眼睛,小小的鼻子有点翘。人人都说她长得像洋娃娃,说她可爱,可是她觉得她不可爱,不像洋娃娃。她觉得自己没人人说地那么漂亮。她的脾气很古怪,你说她好,她就好;你说她坏,她就坏。根本猜不透她的那些小心思,她说有时候自己都不知道自己在想什么,奇怪吧?有一次,一个男生骂她是“母老虎”,那个男生可要遭殃了,她追这那个男生满世界跑。后来,一个女同学找她玩,她立刻阴转多云,和同学开心的玩去了。上课了,她早把追男生的事忘的干干净净了。奇怪吧?

 她还很顽皮。有一次,她会老家,见表姐在玩水,她也“噗通”的跳了下去,和表姐玩了个打水仗,她赢了,一直说“我赢了”,得意洋洋的,别提多开心了。还有一次,她和朋友玩“魔打电”的游戏,朋友总是抓不到她,她就骄傲,一不留神,就被朋友抓到啦。

 你们想知道“她”是谁吗?好吧,我告诉你,她就是——我。你们想知道更多我的秘密吗?那等我们成为好朋友,我再细细跟你道来。拜拜。

简单有趣自我介绍16

 我叫常茹,今年8岁,已经是三年级的学生了。

 为了介绍清楚自己,写好这学期的第一篇作文,我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!瞧,圆圆的脸白白净净的,像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的,像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!再看那乌黑的短发从中间分开,用两个**的小卡子别起来,显得多精神呀!我也有自己的爱好,喜欢画画,喜欢制作,喜欢想象。有一天下午放学回家,我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。我想:这多么像鸽子呀!我高兴极了,不停地扇动着两个“大翅膀”,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,右看看,奇怪地问:“鸽子在哪儿?”我说:“妈妈,你看我像不像鸽子。”妈妈一看,哈哈大笑,说:“你怎么这么有趣呀!”大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

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故事书读后评语

乡村老教师先进事迹材料1

 xx,女,于19xx年8月分配至学校工作,曾在xx、xx、xx、xx小学任教。现是xx镇xx小学一名普通的乡村小学教师,在十几年的教学生涯中她让自己的青春绽放出最美丽的花。

 一、用爱,让学生转变

 爱是人类特有的情感和行为,是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨,赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这正是教师无私奉献爱心的典范。她热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,她才可以教育孩子。

 爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵;以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界,去体验学生的感受,师生才能成为朋友。一次,她中途接五年级的数学,上第一节课,就发现后面有个男生无精打采,不注意听课,他当天的数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习,各科老师都头疼,已经采取了一系列的惩罚方式,都不管用。其实,惩罚不当,会使他丢失自责的良心,走向其反面。于是,她把他找来,不是单纯的批评,而是告诉他,让他明天试试,只要自己用心听讲,老师讲的课一定有他听懂的地方;作业能做多少就做多少,实在不行能把例题看懂,抄在本子上也行。第二天,xx老师讲的题比较简单,同时用鼓励的目光看着他。这次他果然交了作业,xx老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样,慢慢的这个学生变活跃了,成绩也上来了。

 二、用赏识,做好后进生的转化工作

 转化后进生,是每个教师所面临的一项艰苦而复杂的任务。相信,每个教师对此都深有感触,常常付出很多,却收效甚微。但是后进生的转化工作,又是教学工作的一个重要的组成部分,是全面提高教学质量的必要环节,是每个教育工作者必须探索的一个重要课题。

 美国心理学家威谱詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”而后进生往往容易被老师忽视,更需要得到老师的赏识。xx老师班有一名学生刚进校时,学习行为习惯非常差,经常讲小话,注意力不集中,成绩也是班内下等水平。在一次家长来校访问中,他母亲告诉xx老师,他的计划是进入班内前十五名。xx老师得知这个情况后,在课堂上特别关注他,只要这个学生有点进步,xx老师就激励的眼神和语言来鼓励他。xx老师在以后的教学中,对他仔细观察,发现他有了明显的改变,违纪情况明显减少。于是,在班内公开表扬了他是一位有上进心的好同学。从此,他的学习行为习惯有明显改观,注意力也集中多了,期中考试真的进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。

 三、教书育人,硕果累累

 xx小学有5位教师,四个教学班,97名学生。虽然她是一名女教师,但她却把学校管理的井井有条,有声有色,从不让领导操心。她把学校当成自己的家,干挑重任,每学期她所上的统考科目最多,成绩却总是名列前茅,

 启蒙教育对人的一生至关重要,而小学是人生的起点,它的任务是培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德,以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此,xx老师做了一系列卓有成效的努力,并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨,xx老师都要带领孩子们升起五星红旗,对学生们进行爱国主义教育;平常有学生生病了,总是xx老师把孩子送进医院,为孩子们端水送药,送去无微不至的关怀。十几年中,她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于xx老师的勤奋工作、扎实努力,得到领导、家长和老师的一致好评。

 从20xx年秋季学期至今xx老师共获镇级成绩优秀奖6次;市、镇级优秀教师各一次;校本培训市级先进个人和镇级优秀各一次;高级教师示范课比赛二等奖;数学竞赛课镇级优秀指导教师2次。2009年秋季学期,所教毕业班16人,有8人成绩在160分以上,3人排在全镇50名以内,所教数学获镇级第一名,人平均分超镇平均分20.38分,超市平均分13.33分。

 四、传帮带新、青年教师,提高学校整体成绩

 从20xx年xx老师任xx小学负责人这四年以来,学校发生了翻天覆地的变化。学校通过开展一系列的`优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗诵比赛等活动,各种政治思想教育活动,让学生们在这些活动中,锻炼了能力,陶冶了情操,活跃了学习氛围,使小学生们受到了良好的政治思想教育。在20xx年春季学期,全校派出9名学生(限定每班5%人数参赛)到中心小学参加1―2年级口算、3―6年级作文、爱家乡绘画比赛,xx、xx分别获一年级组口算比赛二等奖和三等奖;xx全获二年级组口算比赛三等奖;xx、xx分别获三年级组作文比赛二等奖和优秀奖;xx获五年级组作文比赛优秀奖;二年级xx、xx获爱家乡绘画比赛优秀奖。

 xx老师深信:教师是一个学校的灵魂,一个好的学校必须有一群好的教师。所以在自身的提高过程中,还鼎力传帮带新、青年教师,努力提高学校整体成绩。在其指导及大力支持下,xx(20xx年9月参加工作)老师在20xx年秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖,20xx年“‘54’青年爱岗、成长、奉献”演讲比赛中获三等奖;xx老师在20xx年春季学期数学“同课异构”课中获镇级三等奖。20xx年秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖。教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里,在这个让她魂牵梦绕的岗位上,她默默无闻地耕耘,勤勤恳恳地播种,奉献着自己的智慧和汗水。

 xx老师说,她是一位很普通的小学教师,没有什么特别的地方,她所做的,其他老师也做了。她用真诚的心去拥抱每一位学生,严格要求自己和学校每一位教师,也许很多老师认为她很严厉,但她只是希望每一位老师今后的人生,因曾经在xx任教而快乐,而有所收获。十多年的辛勤耕耘,十多年的风雪雨霜,她无怨无悔,因为她把爱献给了学生,她的爱像一缕阳光,温暖着学生的心田,让他们在感受爱的同时,学会关爱别人。虽然她所做的是一件件平凡的小事,而这些小事却连接着千家万户,影响着一代一代的学生,关系着祖国的未来。在今后的工作中,她将把爱的种子继续播洒下去,让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长!成绩只能代表过去,但她不会满足,她将更加信心百倍的去挑战自我,扎实工作,全心全意的付出,努力提高自己的业务水平,用汗水浇出满园春色,用心血培育智慧花朵。

乡村老教师先进事迹材料2

 xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业,在22年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个***员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜,是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:20xx年5月被评为县级优秀辅导员;20xx年教师节她被评为县级优秀教师;20xx年被评为县级优秀班主任;近年来,五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......

 一、锤炼思想、提高境界

 作为一名教师,xx深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中,她注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的xxxx事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

 二、业务精湛、投身课改

 作为一名富有经验的教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

 她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,她深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,其中,《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文,在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上,她也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等。

 xx老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,她都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。可以说,街子中心小学里每一位年轻教师的成长,都洒有xx老师辛勤的汗水

乡村老教师先进事迹材料3

 我是一名普普通通的人民教师,没有惊人的业绩,只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀,只有默默地奉献。20xx年参加工作至今,一直扎根西营中学,无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。

 自走上教育岗位的第一天起,我就暗暗下决心:一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育,敬业爱岗;为人师表,教书育人;关爱学生,无私奉献”是我一贯的教学作风。凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神,在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋,做到了“为教消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里,时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

 一、无怨无悔,爱岗敬业

 20xx年我分配到了西营中学,面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望,我倾心农村教育的信念很快坚定下来。在教学中,我认真备课,细心讲课,做好反思小结、阶段总结,经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验,认真备好教案,力求上好每一节课。课余时间经常电话与家长沟通交流,及时地向学生家长反映学生在校的表现情况,了解学生的家庭情况等,得到家长的一致好评。

 在几年的班主任工作中,和学生打成一片,把自己融入到班集体中,用高度的责任心去管理学生,用爱心去关心鼓励学生,用生机勃勃的创新之心引领学生,拿十足的耐心转化差生。我们农村学生阅读量小,学生阅读能力较差。针对这一现象,我倡导学生摒弃学书本的学习模式,用欣赏的眼光,对待范文中优美的语言、句子和词语,品味作者思想情感,感受范文中作品内在的美。为了开拓视野,激发学生学习兴趣,弥补学生课外阅读量不足,多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动,让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此,采取了仿写句子,描写外貌、心理、动物、景物片段,为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发学生写作兴趣,提高写作能力,从而增强了同学们的创新意识。白天紧张上课,晚上忙于备课、批改,工作踏踏实实,兢兢业业。做到了认真备课,尽可能用生动、风趣的语言讲课;细心批改作业,发现问题及时给学生订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级学生的平均成绩均名列同年级的前列。

 二、奉献青春,大爱无疆

 担任班主任工作就要克服“家长式”作风,善于营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中,无论是制订班级规章制度,还是工作实践,我都充分地发扬民主,提高班干部管理的积极性。每到新学期开始,就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法,敢于献计、献策,并要求每位班干部根据同学的意见和自己工作需求,拟定班级规章制度,这种做法既充分征求全体同学意见,让每个学生都增强了班级主人翁意识,又能充分调动班干部积极性,让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以,在日常班级管理中,我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来,我所在的班级各项工作都能顺利完成,班级师生关系和谐。

 在教育教学中,我始终严格要求自已,做学生的表率。“人非圣人,孰能无过”。但在实际工作中,教师却不愿意承认自己的过错,怕在学生面前失面子。一次,我在讲解课文时,把“谈笑风生"的”生"字写成声音的“声”。一个学生立即站起来,指出了错误。全班学生鸦雀无声,都注视着我,看我怎样“收场”。我立即很认真地说,谢谢这位同学。老师这个字写错了,应该改正。随即我又对学生说,由于老师的疏忽,出现了错误,实在抱歉。希望全体同学和老师一起改正这个毛病,好吗?全班立即响起了雷鸣般的掌声。

 我在教学上取得的成绩除了爱岗敬业外,还跟平时关心爱护学生分不开的。我关爱过无数学生,当班主任爱生如子,对待其他班级的学生,照样如此。我班学生鲁尔斐,曾经一段时期,产生了严重的厌学心理,学习成绩急速下降,甚至上课和老师发生矛盾,当我得知情况后,并没有去批评他,而是及时和家长联系了解情况,并耐心的开导他,经过两周的时间,他的思想好转起来,开始有了学习的积极性,期末考试成绩也有了很大的进步。

 我认为爱的情感是打开学生心灵窗户的钥匙,只有真心实意的热爱学生,才能架起老师与学生之间的相互信赖的桥梁,产生较好的教育效果。

 三、扎根农村,爱校如家

 在我的心中,教师的一切言行举止,都应当成为学生甚至全社会的楷模和表率。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。正因为我深知“身教重于言教”的道理,所以我常常从身边的一点一滴小事做起,潜移默化地影响和感染学生。

 我常常教育学生,做一件好事并不难,难的是寻找机会经常做,一辈子做。要学习雷锋、孔繁森,做一个品学兼优的学生。也常常对学生说:“活着就要做一个对社会和人类有用的人。正如张海迪所说——即使是颗流星,也要为人类放出光和热。”

 一份耕耘,一分收获。由于对教育事业的热爱和不懈的追求,并多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进工作者”。现在我依然担任着九年级语文教学及班主任工作。教育事业是我的挚爱,也是我的终生追求,做一名普通的农村中学教师是我无悔的选择!

 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将在以后的工作时间中,一如既往地在教坛上勤奋耕耘,三尺讲坛永远是我心中一方最神圣的热土。我原意有颗不衰老的童心,与孩子们永远在一起,把知识化为乳汁,将爱心化作春雨,涓涓不息地滋润孩子们的心田,在教书育人岗位上,勤奋工作,不断进取,努力实现自己崇高的人生追求!

一年级小学生期末评语简短

作文王二小的故事读后感评语150字

星期天的早晨,我认真地读了小英雄王二小的故事,这篇故事给我留下了很深刻的印象。

抗日战争时期,放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天王二小放牛时被日本鬼子抓住,要他带路,机智的王二小假装听话的样子,把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时,敌人知道上了当,就气急败坏地用挑了王二小。

看完这篇故事,我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命。

我要学二小的这种不畏艰险的精神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难。我还要学二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神,热爱我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,要成为老师的合格小助手。

读后感评语怎么写 感怎么写评语

参考

1、《水浒传》读后感:这是一篇读后感,作者阅读《水浒传》后有感而发。回作者介绍了这本书的资料,答使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。

2、《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感写得十分好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行比较,揭示出这本书对我们每个人的好处,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。

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读书笔记家长评语首先要鼓励孩子坚持写,其次要多看到孩子笔记里的闪光点,最后适当地指出笔记中出现的失误。看到孩子在原来水平的提高之处,再提出怎样读怎样写会更好。

家长对孩子读书的评价怎么写

1、希望虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

2、在初中短短三年生活学习,获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。

3、家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。

4、儿子,你是爸好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。

5、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。

6、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

7、孩子在家一直是个听话的好孩子,经常帮我们做些力所能及的事,我们看在眼里,喜在心里,虽然孩子还没挤进班上的前几名,但是他是个聪明好学的孩子,只要他努力,一定能赶上来!

亲子共读好书读后感的家长评语怎麼写急!3天后就要交

在这次的亲子阅读活动中,让我感触最深的是贵在坚持,了解了阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!同时在亲子阅读中能让孩子养成热爱读书的好习惯,在读书中开阔眼界,在阅读中快乐成长。

关于读后感作文的评语

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的 *** ,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了 *** ,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

读后感评语150怎么写

读后感评语要针对具体类型的读后感具体来看,现给出以下范例,仅供参考。

读后感评语一

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

读后感评语二

字体书写美观工整 内容丰富充实 ; 写景写文细腻 文思细腻敏捷 ;开头新颖生动 结尾前后呼应 ;文句顺畅 首尾呼应完整 ;内容表达清楚 可圈可点 ;语句流畅生动 用字遣词恰到好处 ; 见解十分正确 段落分明可取 ; 内容合乎主题 段落井然分明 ; 描述丰富生动 用词优美流畅 ; 充满创意想像 写作认真用心 ; 段落清楚有层次成语运用极佳 ; 立意创新高远 内容充实 具生活性 ; 能正面思考 想法不错喔 ; 要多掌握分段要领。

小学生传承读本读后感评语

因为学习成绩总是那么的不如人意,你总是显得那么忧伤,有时甚至颓废,但我们都知道 “ 做学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败,摔倒了,爬起来想一想,再前进。 ” 既然你能选择这样的话做你的座右铭,一定有你的理由,希望能多多拿来勉励自己。

“ 学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。 ” 你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你应该有非常好非常稳定的成绩。但,你有时会原谅自己的暂且不坚持,会为自己的成绩退步找一个借口,希望你在最后的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点,只有奋斗不止,你才能考进理想的高一级学校。

你的座右铭是 “ 志当存高远 ” ,你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研,经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。

“ 精诚所至,金石为开。 ” 一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 " 聪明 " 了。上课时,你常常走神;做作业时,你很多题目不会做,令老师多么着急啊!其实,你只要严格要求自己,上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的问题及时向别人请教,成绩是会跟上来的。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,积极投入到学习、锻炼当中去。

你的座右铭是 “ 吃得苦中苦,方为人上人 ” 。 你是一个诚实好学的孩子,只是你的基础不太好,学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一起开小差,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。

毕业感言作文

对作文题的狭隘理解,总让你失分惨重。回答问题抓不住要点,让听者匪夷所思。好在你一直都很自信,没有放弃。

相信总有一天,你的创造力会成为你肩上的翅膀,带你飞向无人能企及的领地。评语是老师对学生这一学期学习成绩的评价以及指出学生的优点和缺点。

作为一种定性评价方法,评语在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥着愈来愈重要的作用。

毕业感言作文热门

 在学习、工作乃至生活中,我们常常会收获不一样的感想和体会,这时写感言就再好不过了。那么写感言要注意的内容有什么呢?下面是我收集整理的毕业感言作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

毕业感言作文1

 我们走时,这里是夏天,风华正茂。——题记

 轻轻的如若柳扶风,淡淡的笔迹架起一座美丽的桥梁。—道彩虹在淡蓝的天际轻轻飘缈。

 时光太匆匆,转眼间三年的时光一晃而过,静静地坐在桌椅前抚摸着这陪伴了我们一天又一天的伙伴。看着校园里将要抽芽吐绿的垂柳,眼前觉得湿乎乎的。然后走出校园看着校门口“黄升乡中心中学”这8个普通的再普通的字发呆。是啊,快要毕业了,不久以后我将要和这里的一切分别了,夕阳西下,泪眼婆裟。

 “明天”以前我们这些幼稚的孩子们总爱谈论这些话题,可如今梗塞在嘴里不敢言出,害怕上海,害怕失去这份短暂的相聚。而如今我们却不得不去面对明天,留下昨天的点点滴滴,张满风帆勇敢走下去-没有人会忘记长大,也没有人不会长大。

 老师的目光里充满了慈爱和祥和。我看着他们,内心里拼命地记还有回忆。以前我老爱和班主任作对,经常让他生气但现在我不羁的棱角早就在师爱里么平。还有严而不励的语文和政治老师,关心我们的物理和化学教师,最让人佩服的数学和历史老师,还有循循善诱的地理老师和兢兢业业的英语老师-我感激他们,近乎超越亲情的爱戴他们。

 时间真是个令人捉么不透的东西,好像春雨滋润了大地,又好象秋风扫地落叶还有记忆,在这“最后的日子里”,我们高歌放飞!

毕业感言作文2

 今天,我就要毕业了,想想自己就要离开母校了,离开自己敬爱的老师,离开自己的学友,心中不免有些不舍。

 怀念母校

 毕竟在这里生活了六年了,六年的时光如潮水般散去,我站在校园的一角,最后一次欣赏我的母校,心里略感一丝忧伤,望着母校的一砖一瓦、一草一木,心中蓦地升起一种亲切感。回过头来,想想过去,啊!仿佛就是那弹指之间,以前的事如过**般在我的脑海中闪过,我不敢奢求什么,只是希望我的母校能够教育出更多的人才。

 我们将要离开美丽而伟大的母校,母校就像我们的家乡,也像我们幸福的家。

 那就是我们宽广﹑美丽的校园叫:“吉大小学”。

 母校的教室,我仍迷恋着那时而书声琅琅,时而书写沙沙的美妙的交响乐,还萦绕在我耳旁。。

 漫步于校园,每个角落都留着我们美好的回忆,气势雄伟的大门上,镶嵌着四个大金字“乐学笃行”,成为我们的座右铭,操场上,升国旗时,我作为护旗手是多么的神气。

 慈爱的语文老师是你教会了我做人的道理,威严的数学老师是你教会了我数学的严谨和知识的一丝不苟,亲爱的英语老师,是你教会了我各种语法。

 再见了,母校;我就要离开母校了,就要离开这个充满了我美好回忆的学校了,有什么可以留下呢?我在校园的操场上捡起了一片落叶,我就这样走了。。

毕业感言作文3

 漫长而又快乐的6年小学生涯即将结束,恋恋不舍的我有很多的话,难以吐尽。但我最想对您――母校说的是:“多谢!”

 多谢你可敬的老师,是你们的哺育,才有了这天的我们。也不知那一年级,我是怎样糊里糊涂的过了。只记得那时我什么也不懂,您花费了不少心血,可我还是老样。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那绞尽脑汁的园丁,虽然我是那样的不如人意,可您仍旧坚信着我也是美丽的。多谢你母校,有着那样的好了老师教导我,多谢……

 老师是园丁,花丛中的花儿便是那同窗的同学了。

 多谢你们――同学,是你们给了我快乐,给了我完美的岁月。是你们伴着我玩,伴着我笑,伴着我悲哀。是你们给了我快乐,为我的小学岁月,弹了一段美妙的交响曲。多谢你母校,有着这样一群快乐的“小花”,伴着我。多谢……

 感谢你母校,那里面每朵花,每棵树,每位同学、老师都使我难忘。六年了,我一向没有机会向您倾吐多谢,您教给了我们很多,告诉了我们很多,让我们一天天成长着,直到有了这天。母校,您的爱,好比母爱,那样伟大,那样的崇高,母校,多谢……

 舒畅的空气正如母校的气味,美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校,您的美与舒,我只能告声:“多谢!”

 多谢你母校,在您的怀抱里我无比快乐,我想大声的呼喊,让全世界都能听到:“母校,多谢了!”

毕业感言作文4

 光阴似箭,一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。

 我也将进入初中,成为一个初中生。时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去,我难免会有点失落,相信他们也不例外。但这也是难免,我们只能勇敢地面对眼前的一切,不要太过伤感。

 在这六年中,我们经历了许多挫折,困难,也一起度过了许多快乐的时光,因此感情很深厚,难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去,代替它的是鼎盛的少年时代。虽然并不是无忧无虑,但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋,却另人悲伤。做不完的作业将要来临,烦恼离我们越来越近,初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切,无不让人苦恼。失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊,但毕业并不是有百害而无一益,它也有好处。

 小学的学习只是打下基础,并没有学到家。而初中的学习才是要点。小学的知识太少了,根本就没太大用处。初中是人生的转折点,如果没学好一定会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处,如果能努力刻苦,一定能有出息。要说上初中的益处,那当然是读得好就一定能出类拔萃,鹤立鸡群啦!但要想成功就一定要付出,不付出是不可能成功的。

 要毕业啦!要毕业啦!我们怀着殷切的期盼与失去朋友,告别童趣的烦恼去面对毕业吧!

毕业感言作文5

 时光悄悄的溜走,六年的时光是短暂的。六年转眼就要结束了,时光中有酸、有甜、有苦、有辣更多的就是快乐。回忆六年的时光,我们刚上小学我们满脸疑惑想这里是哪里?现在,我们是高年级学生了。我们最舍不得的是我们曾度过六年时光的母校和同学。时间是快的虽然时光抹得去一些不快乐和伤痕,但是抹不去的是我们的友谊。我不会忘记我们在母校度过的六年。

 我的初中生活大概是美好的.吧,听哥哥姐姐说:“初中生活是美好的,不过作业可能有点多。”我想初中生活可能像蜂蜜一样甜甜的,也可能是苦苦的······总之初中生活我是那么向往,不管是酸是甜是苦是辣我们总会过的,所以我们得坦然面对。初中只有三年,时光是短暂而美好的。上了初中我一定会有好多朋友,一些能谈心的好朋友,现在和我一起相处了六年的朋友真舍不得你们但是我们总得分别,真想和朋友们一起上初中,一起度过那三年。可那只是我的梦,并不是真实的。希望每个同学都可以在期末考试中取得好成绩。

 在六年时光中,老师也是不可缺少的,如陆老师对我们和蔼可卿,她有着炯炯有神的大眼睛,眼睛上乌黑的眉毛,高高的鼻梁和那张樱桃小嘴这就是她----陆晓程。陆老师了她教了我们整整五年她教我们的是语文。她讲课绘声绘色,她在我们印象中像个可爱的大姐姐。因为她怀孕了,所以才离开了我们。

 几十年以后,我们或许天各一方,但是我们永远不会忘记彼此的,加油!希望几十年后我们都可以成为国家的栋梁。

毕业感言作文6

 小学生活就要结束了,六年来,多少往事值得回忆:老师的教导,家长的关心,同学的友爱……即将毕业了,我有许多话想对师长,对同学,对朋友说!

 敬爱的老师,这六年来,您一直给予我无微不至的关怀,您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样!您的劝告、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动,您是我们心目中的楷模呀!从我刚刚踏入校门,年幼无知,到我即将离去,成熟懂事。这里面,有许多您的汗水与心血!这六年的成长,我经历了风风雨雨,可哪一件事里没有您的身影呀?您为了让我们的作文水平有所提高,每天批改到凌晨两点多,无论是多么难看的字,多么难改的作文,您都一笔一笔地写下评语,而每一笔都是那样的慎重,草稿纸上留下了点点心血;第二天早上,您依然精神抖擞地出现在我们的面前,您从来不因为自己的身体请假,我们做学生的看了,真是心疼啊!您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘。

 在这小学六年里,更少不了同学的友爱,当我摔伤了腿,同学扶我回教室;当我有不会做的题,同学为我讲解;当我没考好,又被家长、老师批评了一顿,闷闷不可时,同学来为我分担痛苦;当我们快乐事,朋友与我一起分享。真是”有福同享,有难同当”。在校园的每一个角落里都有我们的欢声笑语。如今,我们快要分开了,我们是多么的不舍呀!因为,无论是嬉戏还是打闹,长驻心中的永远是那份不变的友谊。

 我们一定要珍惜现在的生活,让小学生活成为我们每个人心中美好的回忆。

毕业感言作文7

 亲爱的朋友:

 你好!

 我们就要毕业了,你快乐吗?是否因为过去了幼稚的童年而感到悲伤,咱们过去了,我会觉得很快乐,你呢?

 前段时间我们一直在为考初中烦恼,我们设想考完了会怎么样,我们会多么轻松,多么快乐,多么愉悦。可现在我们考完了,我们将这个重担放下了,你真的快乐吗?也许正在我写信的时候,你也在为离开母校而偷偷哭泣。是的,我猜到了,因为我也有同样的感触。

 记得你曾经对我说过,你很向往初中的生活。从早学到晚,所有空闲的时间都在看书,作业写到11点,写完就睡觉,睡觉的质量也很高,从不会失眠,而这一切都是源于你不想给自己留一点时间和空间。没有了时间,就没有了空闲去胡思乱想,一心扑在学习上,会减少很多的烦恼……我起初和你的想法一样,我觉得这样度过初中的3年会很好,很充实,至少在学习上不会留下遗憾。

 可是,我们都错了,你难道只想做一个只会急速使用时间的“打工者”吗?记得你的网名叫做“随梦畅想”,你的梦难道就是这样的吗?生活是用来享受的,虽然也需要创造,但那不是拼命的创造。我曾看过一个故事:一个马来西亚的人,花了自己所有的积蓄,还借了许多贷款,买了一幢大房子,还配备了最好的音响和DVD。可是当他都装好了,他每天却都为了还贷忙到深夜,回到家倒头便睡,根本没有享受的时间。可有一天,当他再也忙不动时,想坐下来歇歇,那套高级音响却因长期不用而坏掉了。

 朋友,要上初中了,要开始全新的生活了,你快乐吗?

 一个快乐的朋友

毕业感言作文8

 六年的时间一转眼就过了,我很开心,但是也很伤心。说到开心,那就是我们又长大了,说到伤心,那就是我们即将离开自己六年的母校了,问我有许多话要对老师们说,让这写话变成我小学的记忆。

 我最先要感谢的就是陆老师,我也感谢她五年来的教育之恩。在一年级的时候,我拼音老是读让我对王佳敏说对不起不准,测试也老是考考80几分,陆老师也很头疼我,就在那天放学前,陆老师对我说:“你拼音不行,今天你留下来,我教你一下,说着,陆老师就教起我来了。教了半小时,我还是不会,于是陆老师就更认真教我了,终于,功夫不负有心人,我终于学会了。陆老师微笑的对我说:“你看,你不是会的吗?以后要多读啊。我看着陆老师,说了一声“谢谢”。

 接着,就是王老师了,王老师虽然在三年级时就不教我们了,但是,我还是对她记忆犹新。在三年级时,我一不小心把王佳敏给弄哭了,王老师就让我对王佳敏说对不起,我对她说了之后,王老师还对我说:“欺负女同学是不好的,你如果是一个男子汉的话,以后就不能再欺负女孩子了,好不好?”我严肃的对王老师说:“好的。我以后再也不欺负女同学了。”

 再来说说新来的班主任张老师。张老师是一名很关心我们的一名好老师,她很关心我们的健康。不再30°以上,她不准我们吃冷饮,放学之后不能去买汉堡,但是她这样做不仅没有被我们接受,而是好心当成驴肝肺了,但是我觉得:我们以后一定会习惯的,不会再把老师关心我们当成了驴肝肺的。

 最后,祝母校蒸蒸日上,培育出越来越多的好学生!

毕业感言作文9

 光阴似箭,日月如梭。小学6年匆匆逝去,转眼间我已小学毕业,此时此刻,我有那么多的话想说。

 漫步校园,发现许多景象都变了。6年前的那一座三层教学楼,6年后已是四层教学楼。那时的水泥跑道,此时已成了漂亮的塑胶跑道。昔日校园外光秃秃的围墙,今日已成为了为我们展现中华上下五千年历史卷的文化墙。

 老师,您为了我们日夜都在操劳,老师您的多少青丝因我们变成白发。随风潜入夜,润物细无声。您总是在默默里关怀着我们,但最后却是春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您是多么伟大,您让我明白,原来雨露是这样滋润禾苗的。

 同学,再见了,6年的缘分,我们无论多么舍不得,但是终将有分别的那一天,毕竟天下没有不散的筵席,以后不知能不能再见了,但分离是为了更好的重聚。相信吧,将来一定会再次见面的,从此,从前课堂座位的编排,成了联络图。成为年轻的问候,成为纪念邮票,日后,当今天成为昨天思念,日子和邮戳一起,那些种在校园里永远长不大的记忆,那些留在岁月中永远抹不掉的纯真。不久,我就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学们。我们都带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的生活。

 往事之所以美丽,是它已成为回忆。

毕业感言作文10

 介绍缘由

 六年的小学生活,转眼即逝。在小学生活中,发生了许多事,有喜有泪、有欢有忧,有伴我度过了六年的生之交、也有让我学会做人的老师们……而在操场的一角,也藏着我小学生活中最不舍得——凤凰树。

 回忆经历

 记得在我刚入学时,满是陌生的面孔,心中带着兴奋又略含孤独。往窗外望去,第一个吸引我眼球的便是你——凤凰树。正值夏初,你披上了火红的衣裳,显得格外耀眼。一朵朵花儿犹如一个个小火盆,这使我更加爱在你的呵护下嬉戏!你就如我的老师一般。

 小学生活如此短暂,眨眼间,我已成了三年级学生了。

 三年级了,我与你的接触也减少了,但许多烦心事也随之而来了。那一次,我正在练球,教练叫我们跑步,大家都跑的挺快的,而我却在后面缓缓地跑着。教练看见了,便问我在干吗,我如实说了我脚扭了,可教练没说什么,只是严叫我跑十圈。我不理解,心里委屈极了,跑啊跑,累了便放慢脚步,抬头一看,又是您,凤凰树,你开的依然那么茂盛,可又有谁知道您是经过了无数的困难,历经了多少狂风暴雨啊!沉思后,望着您挥摆的树枝,我鼓起了劲,继续跑下去。最后,我的脚竟然不痛了,是我错了。

 而如今,我已面临着毕业考试,虽然压力很大,但是想起那次凤凰树下的启示,看着凤凰是饱经沧桑的面孔,我有了信心。您就像我的知心姐姐,化解我一个个烦恼!

 离别抒情

 凤凰树,多么美好的名字,我曾在你的绿荫下游戏、追跑,也曾有过哭泣……在你的呵护下,种了多少永远长不大的记忆啊,以及那些留在岁月中永远忘不掉的纯真!但现在我却要对您说:再见了,凤凰树!。

毕业感言作文11

 岁月匆匆,大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝,然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰,走过荒滩,只是为了那句“路在脚下,明天会更好”!

 毕业倒计时里的一个个告别的夜晚,以前那枯燥、无聊、单调、烦闷的每一天,也都被我们好生珍惜了一遍又一遍!校园的每个地方,都能触动人的某条神经!失去才知道珍惜,虽是句老掉牙的话,但现在,方真切地感受到确是箴言!

 虽然即将与相处四年的同窗好友分别,但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉,因为在那个美好的年龄,我们已将自己最美好的青春做了一次交换。含着泪,回头读起身后的脚印,这些脚印离学生时代越来越远,伸向远方。即使脚窝泥泞,步履蹒跚,但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的,我不会注入太多的眷恋,太多的叹息;将要得到的,我也一定不会迷惑,不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的,明天还要继续。真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方!生命在律动,风景在行走,对于一个人来说,他的梦想就是他的翅膀!有梦想的人,随时都会放飞自己梦想的翅膀,到他想去的地方尽情地遨游。看!山那边如今又是香草萋萋,满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方,实现我的梦想,实现我的价值。在此,我要把心中最美好的祝福,献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友!与你们的相识,是我人生最大的一笔财富!真诚的祝愿大家好运!

毕业感言作文12

 又是一年毕业季,在即将离别时刻,回首三年,心中感慨万千,舍不得亲爱的老师、同学、朋友们,为有留下这份深深的想念。

 岁月流逝,转眼美好的初中生活,又临近尾声了,我们也从无知的小学生变成了一个懂事的中学生;从少年步入了青年的行列,然而当离别的歌声再次响起,我才猛然醒悟,又要说再见了。

 回想起两年多的初中生活,我们机械而又紧张的过着每一天,上课、下课;下课、上课,然而在这紧张的岁月中,却又穿插着多少动人的故事啊!

 晚霞已经染红了天边,自习课铃声虽然还未敲响,但教室里却坐满了人,静静的。同学们有的低头深思,有的仰起稚气的小脸,内疚地望着老师,还有的早已泪眼模糊。一向活泼的我们怎么了?再看看年青的班主任,她委屈地望着我们,任凭那豆大的泪珠籁籁地落下,跌碎在衣襟上,她哭了,伤心地讲述了她对我们的爱、信任与期望,却只字未提我们大闹“放假”的事,在这动情的哭声中,我们早已把“纪律”“刻苦”铭记于心,立志一定要刻苦学习。

 转眼,我们即将来到人生的“十字口”,我们长大了,懂事了,不再因为“纪律”而让老师操心;不再为游戏的输赢而耗费精力,而是紧跟老师的步伐,到知识地海洋里去遨游。大家在学习上你追我赶,互帮互助,齐心向上,为取得好成绩,走向成功的道路而奋斗。

 回首我们已经走过的路,每一点的成功与进步,都渗透着老师的爱。为了我们能有好的成绩,老师牺牲了太多太多,放弃了休息和娱乐的时间,把满腔的爱融入到批改作业、设计教案中,融入到我们的生活中……我们爱老师,我们也珍惜这美好的生活。未来的路很长,很崎岖,或许长满荆棘,但我们会坚强地走过去,走向成功。

毕业感言作文13

 六年的时间,既不多,也不少。同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从咱们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。当咱们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。

 “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”咱们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。咱们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但咱们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。

 命运让咱们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……咱们一起创造,一起经历,一起看着咱们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

 毕业了,送你一个粽子:配料:友谊。帮助。开心。储藏:放置在你心中最暖的地方生产日期:从我俩认识开始保制期:永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声:朋友珍重!今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友!

毕业感言作文14

 小学6年,我们走在一起,都是我们的缘分,缘分让我们相聚。现在,我们即将毕业,缘分又让我们分离。每当我想起即将离别时,泪,又不禁湿润了双眼……是啊,六年的光阴匆匆而过,我们来不急学会珍惜,就眨眼般地过去,只剩下对往事的回忆。

 回忆是甜美的,因为里面有我彩色的童年——许许多多的忘不了!忘不了一年级开学时老师的慈祥,忘不了二年级的懵懵懂懂,忘不了三年级的那一次运动会的兴奋,忘不了四年级的那一次转学的悲与喜,忘不了五年级的那一次奥英比赛时的失手,更忘不了六年级升中试前的紧张复习!我的回忆中,充满了我许许多多的忘不了!

 现在,每当我回忆起以前的点点滴滴,我的心里,总会有一股伤感混甜蜜,伤感的是就要离别,甜蜜的是能与现在的同学相遇并能有1段快乐的回忆!

 毕业的脚步声在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小学生活却在慢慢地离我而去。在我转学过来的这三年里,我与你们一起走过了甜酸苦辣,走过了喜怒哀乐,走过了最后的冲刺,走过了一个个活动,而如今我们就要各奔前程!

 现在,我们就要与6年的小学时光挥手再见,也要与未来的初中生活打声招呼:

 再见了,我快乐的六年!

 三年的初中生活,我来了!

毕业感言作文15

 六年的时光,既不多,也不少。同学们都彼此期望时光能够停止,不再向前流动。然而时光依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。

 “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。我们每一天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。

 命运让我们走到同一天空下,一齐追逐,一齐成长,一齐欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一齐创造,一齐经历,一齐看着我们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

 默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。

 短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。

 相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一齐,因为心有灵犀。

 岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。

 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;

 不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。?

 不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;

 不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。?

 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;

 与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

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